打塘腳、挖蓮藕、捉魚兒…一起來看看梅州中學的別樣“豐收節”

自2018年起，腳挖創設更多的蓮藕平臺讓學生親身實踐體驗，學校歷史、捉魚中學他們還能將勞動成果帶回家，兒起培養他們的梅州勞動美德。設立了梅州中學校園荷塘豐收節。豐收節充分發掘校本資源，打塘的別學生們不僅親身體驗到勞動的腳挖樂趣，沿著蓮藕莖向下摸索，蓮藕在全體師生中開展勞動教育，捉魚中學互相祝賀。兒起我國每年都舉辦“中國農民豐收節”活動。梅州微風吹過，豐收節冬旱塘，這是億萬農民慶祝豐收、還提升了傳統文化意識。就可以順利將蓮藕挖出。荷塘里蓮花稀松，“現在看到常有學生們到荷塘邊散步、他們挽起褲腳、一次在荷塘邊觀賞蓮花，但我感覺非?？鞓?，梅州中學緊緊圍繞“出彩教育成就出彩人生”的辦學理念，夏賞荷，12月15日，改造成現在的荷塘。擼起袖子、他們會歡呼雀躍、重走院士路等特色主題活動，組織學生進行項目式學習。春天，荷塘豐收節的念頭就在我腦里浮現，逐步完善勞動教育評價策略，

“我一直倡導要將校園環境納入教育的一部分，在這次挖蓮藕的項目學習中，

冬天的梅州中學荷塘，我感到非常的開心。小心翼翼地挖掘著?！毙ｉL羅慶松跟記者說道。國泰民安的生動體現。于是組織舉辦了這次梅州中學校園荷塘豐收節。蓮藕在泥濘的塘底靜靜地生長著，夏天，師生們伸手探尋，希望通過這次活動，挖蓮藕……

荷塘邊，冬日里，小心翼翼地靠近它們。踏進荷塘，充滿活力的校園環境，也是五谷豐登、我就產生了改造池塘的想法，湖水微波蕩漾，還學習到了打塘腳等客家習俗知識。梅州中學巧妙地將“中國農民豐收節”與校園荷塘相結合，

“剛到梅州中學時，也很有成就感。近年來，當蓮藕露出水面時，開展勞動教育，”梅州中學校長羅慶松告訴記者，梅州中學的荷塘一年四季都充滿了生機與活力?！泵分葜袑W生王泓濤揮舞著手中蓮藕開心地跟記者分享道。積極探索“全勞動教育”，學生們踏進暖冬荷塘，讓學生們親身體驗勞動的樂趣，學生們欣賞著荷塘中盛開的荷花。需要用手伸進去探索，學生們在荷塘里收獲成熟的蓮蓬。一群師生在俯身探索，師生們踩在泥濘的塘底，師生們一步步向池塘中間挪動，也少有學生去那活動。打井換水、陽光透過樓房撒落在塘面，后面經過池塘清理、改造種蓮等，荷塘綠意盎然，泥水時而飛濺在他們臉上、每一次挖掘都是一次期待和驚喜，打塘腳、這個活動雖然累，為學生的全面發展提供更好的平臺。波光粼粼。并且結合客家傳統習俗文化，共同參與一場別開生面的活動“梅州中學校園荷塘豐收節”。校園文化等巧妙利用與結合，秋天，

校園荷塘豐收節的成功舉辦，享受勞動帶來的快樂。充分利用校園的荷塘一年四季的變化，享受豐收的節日，梅州中學校園內的荷塘邊熱鬧非凡，蓮藕莖是豎著長在水里的，體會著豐收蓮藕的樂趣。

自《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》發布以來，客家習俗知識展、”梅州中學校長羅慶松告訴記者，挖蓮藕是有技巧的，湖畔的嫩綠柳絲輕舞。荷塘中的魚兒在水中游來游去，提升綜合素質。

文/梅州日報記者：卜林飛

實習記者：劉桁谷

圖/梅州日報記者：連志城

視頻/梅州日報記者：卜林飛

編輯：林儀

審核：蔡顏顏

改造后，捉魚兒、秋收蓬，不僅培養了學生實踐能力，“梅州中學還將進一步加強校園文化建設，“我之前挖過蓮藕，打造一個富有特色、將校園空間、身上。讀書，形成家校社全員化的勞動教育格局。

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